您现在的位置是:首页 >>职工原创
儿子的朗读
作 者:张梦兰
来 源:唐津公司
添加时间:2020-03-30

儿子的朗读1.jpg

因为疫情影响,不知不觉孩子们已经在家学习半个学期了,这一周的功课复习可是给我们忙坏了,最难的要数朗读课文了。

这星期每天都安排了朗读任务,将一个单元的课文录制成朗读视频,上传到学习小组群。难就难在只能上传读的最好的一次,日评星级,得十颗星便可换取一封电子表扬信。在朗读过程中,我就发现了许多问题:朗读姿势不对、丢字多字、语速过快无停顿、感情不够丰富等。为了纠正这些问题,有时候录一篇文章会耗费一个小时的时间,三四篇文章录下来半天时间都过去了,对大人和孩子的耐心是巨大的考验,争吵哭闹也是常事。

前三天虽然录制时间久,但成绩还算不错,都得了两颗星,第四天的课文中句子比较长,很容易出错。每次出错后,儿子就受一次“打击”,要半天才能进行下一次录制。到后来我没有耐心了,他也不愿意录了,明知道不理想仍传上去了。结果真的只得了一颗星,我心里特别不是滋味,即使第五天得了两颗星,因为少了一颗没能拿到表扬信,太遗憾了,我心情久久不能平复。

后来老师鼓励说:“有点小遗憾,也许是好事,换取今后的加倍努力,值了!”听了这话,我静下来开始找失败的原因:我们一直没有重视朗读训练,平时的读书打卡很随意,能通读就不错了,更谈不上有感情了。好的结果都是平日积累出来的,靠临时抱佛脚真的不行。

有了这次的经验,让我明白应该如何引导孩子以后的学习,从小打好基。锼崴裳。


分享    
(点击数:50)
上一篇:律己与律人
下一篇:机遇与挑战下的二次创业